教师在教育教学的过程中需要不断地反思，只有反思才能进步。班主任工作也需要不断地反思，只有反思才能更好地管理学生，服务学生。

　　10月14日晚6点30分，全体班主任齐聚会议室，召开10月份的班主任例会。此次例会主要交流的话题是：开学以来班级管理中学习的亮点和需要改进的方面，后阶段需要共同努力落实的工作。

常规管理是班主任工作中的一个重要环节，反映出一个班级的班风、学风和学习状态。

班主任要有四个意识，即责任意识、爱心意识、勤奋意识、高效意识。班级管理实质是对人的管理，需要有管理的艺术。不仅要关心学生的学习，更要关心好学生的生活、交往、品质、心理健康等，创造良好的学习环境，利用好团员干部队伍，建立起班级文化和班级自信。

点燃每一个孩子向上、向善、向美和求真的火把

唤醒每一个孩子的潜能

激励每一个孩子抬起头走路

　　教育没有彩排，也不可重来。作为教师，要有使命感、敬畏心和大爱情怀。常怀使命感，那便是为学生种福、为民族国家种福、为自己种福的使命。常怀敬畏心，便是对教育职业神圣的敬畏，对学生的唯一性、不可逆性及发展性的敬畏。常怀大爱情怀，便是用父母心面对每一个学生，用良心面对每一个学生，静待每一个学生的花开。