下面有25道题，每道题都有5个备选答案。请根据自己的实际情况，在题目下面圈出相应的字母，每道题只能选择一个答案。请注意这是测验你的实际想法和做法，而不是问你哪个答案最正确。因此请不要猜测“正确的”答案，以免测验结果失真。

1．学校老师对待我的态度是：

e．我有错误他们就批评，我有成绩他们就会表扬我。

2．如果在比赛中我或我的一方输了，我通常的做法是：

d．认为对方这次赢的原因不足道，很快就忘记了。

e．认为对方这次赢的原因是运气好，下次自己的运气好的话也会赢对方。

3．当生活中遇到重大挫折(如高考落榜、失恋)时，便会感到：

c．我决心不惜任何代价，一定要实现自己的—愿望。

d．没关系，我可以更改自己的计划或目标。

e．我认为自己本来就不应当抱有这样的期刍望或爿。

4．别人喜欢我的程度是：

5．我对谈论自己受挫折经历的态度是：　　

a．只要有人对我受挫折的经历感兴趣，我就告诉。

b．如果在谈话中涉及到，我就无所顾忌地说出来。　　

c．我不想让别人怜悯自己，因此很少谈自己受扦的经历。

d．为了维护自尊，我从不谈自己受挫折的经历。

e．我感到自己似乎没有遇到过什么挫折。　　

6．通常情况下，与我意见不相同的人都是：　　

e．知识比我丰富的人。

7．我喜欢在游戏或竞赛中遇到的对手是：

a．技术很高超的人，使我有机会向他学习。

b．比我技术略高些的人，这样玩起来兴趣更高。

c．显然技术比我差的人。这样我就可以轻松地赢他，显示自己的实力。

d．和我的技术不相上下的人，这样在平等的基础上展开竞争。　　

e．一个有比赛道德的人，不管他的技术水平如何。　　

8．我喜欢的社会环境是：　　

c．稳步向好的方面发展的社会环境。

d．变化很大的社会环境，使我能利用这机会发展自己。　　

e．比现在更富裕的社会环境。　　

9．我对待争论的态度是：　　

c．我很少与人争论，喜欢自己独立思考各种观点的正确与否。

d．我不喜欢争论，尽量避免之。e．我不讨厌争论。

10．受到别人批评时，我通常的反应是：

a．分析别人为什么批评我，自己在哪些地方有错

d．保持沉默，毫不在意，过后置之脑后。

e．如果我认为自己是对的，就为自己辩护。

11．我认为亲属的帮助对一个事业成功的影响是：

a．总是有害的，这会使他在无人帮助的时候面对困难一筹莫展。

12．我认为对待社会生活环境的正确态度是：

a．使自己适应周围的社会生活环境。

b．尽量利用生活环境中的积极因素发展自己。

c．改造生活的不良因素，使生活环境变好。

d．遇到不良的社会生活环境，就下决心脱离这个环境争取调到别的地方去。

e．自顾生活，不管周围生活环境是好是坏。

13．我对死亡的态度是：

c．把死看作是必然要发生的事情，平时很少想到。

14．为了让别人对自己有好的印象，我的做法是：

a．在未见面时就预先想好自己应当怎样做。

b．虽很少预先准备，但在见面时经常注意给人一种好的印象。

c．很少考虑应给人一个好的印象。

d．我从来不作预先准备，也讨厌别人这么掩盖自己的本来面目。

e．有时为了工作和生活上的特殊需要，认真考虑如何给人以良好的印象。　　

15．我认为要使自己生活得愉快而有意义，就必须生活在：　　

e．不管生活在什么人中间都一样。　　

16．在工作或学习中遇到困难时，我通常是：　　

c．我总是尽自己最大努力去解决，实在不行，才去请求别人的帮助。

17．当自己的亲人错误地责怪我时，我通常是：

c．当即发怒，并进行争论，以维护自己的自尊。　　

18．在与别人的交往中，我通常是：　　

a．喜欢故意引起别人对自己的注意。　　

b．希望别人注意我，但想不明显地表示出来。　　

c．喜欢别人注意我，但并不主动去追求这一点　　

d．不喜欢别人注意我。　　

e．对于是否会引人注意，我从不在乎。　　

19．外表对我来说：　　

a．非常重要，常花很多时间修饰自己的外表。

d．完全没有重要性，我从不修饰自己的外表。　　

e．重要是重要，但我花在修饰上的时间不多。　　

20．我喜欢与之经常交往的人通常是：　　

a．异性，因为他们(或她们)更容易相处。　　

b．同性，因为他们(或她们)与我更合得来。　　

c．和我合得来的人，不管他们与我的性别是否相同。　　

d．我不喜欢与家庭以外的人多交往。　　

e．我只喜欢与少数合得来的同性朋友交往。　　

21．当我必须在大庭广众中讲话时，我总是：　　

e．坚决推辞，不敢去讲话。　　

22．我对用相面、测字来算命的看法是：　　

c．我不知道算命到底是胡说，还是确实有道理　　

d．我不相信算命能知道人的过去和未来。　　

e．尽管我知道算命是迷信，但还是半信半疑。

23．在参加小组讨论会时，我通常是：　　

c．除非我说的话比别人有价值，我才发言。　　

24．我对社会的看法是：

a．社会上到处都有丑恶的东西，我希望能逃避现实。　 

b.在社会上生活，要想永远保持正直、清白是很难的。

c.社会是人生的大舞台，我很喜欢研究社会现象。

d．我不想去了解社会，只希望自己能生活得愉快。

e．不管生活环境如何，我都要努力奋斗，无愧于自己的一生。

25．当我在生活道路上遇到考验(如参加高考、承担冒风险的工作)时，我总是：　　

e．听从命运的安排。　　

□计分与评价　　

   根据你的答案，对照计分表，计算自己的总得分。计分过程中，负分数与绝对值相等的正分数可以相互抵消。这个总分就是你的个性成熟度指数。

   计分表上每道题目的5个答案中，得分为正值的答案代表处理该问题时的合理做法。得分越高，说明该做法越妥当，是个性成熟者的通常做法。相反，得分为负值的答案代表了不妥当的中幼稚的做法，反映了个性的不成熟。因此，你可观察一下你在每道题目上的得分，看看自己在哪些题目上的得分较高，自己在处理哪些问题上较为成熟和老练；自己在哪些题目上得了负分数，自己在处理哪些问题时还不成熟，较为妥当的做法是哪一种。经过这样仔细的分析，你可以看出自己处理社会生活问题的长处和短处，使自己尽快地成熟起来。

评份表

   总分可以用来判断人整体的个性成熟程度。总分越高，说明你的个性越成熟；总分越低，说明个性越不成熟，具体的个性成熟程度的划分，可看这张评价表。

   如果你的测验总分在150分以上，这说明你是个很成熟老练的人。凡个性成熟的人，都掌握一套行之有效的适应社会的方法。他们知道怎样妥善地处理个人所遇到的各种社会问题。他们能准确地判断：处理一个问题，哪些方式是有效的，哪些方式会造成不良的后果，从而选择一种最佳的处理方法。他们常常成为别人讨教和仿效的对象。

   个性成熟的人大多有丰富的经历，有大量过去失败的或成功的经验可供借鉴。但是，个性成熟的程度并不一定与人的年龄成正比。如果测验总分在100～149分之间，这说明你是较为成熟的人。在大部分事情的处理上你是很得体的。你能够很好地适应社会，建立起良好的人际关系。

   如果测验总分在50—99分之间，这说明你的个性成熟程度属于中等水平。你的个性具有两重性：一半老练，另一半是幼稚的。还需要在社会生活实践中成熟起来。

   如果测验总分在0～49分之间，这说明你的个性还欠成熟。你还不善于处理社会生活中的各种问题和矛盾，不善于观察影响问题的各种复杂因素，不能准确地预见自己行为的结果，还不能很好地适应复杂的社会生活。