六、语意不明

　　语意不明有两种类型：

　　“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲；

　　“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。

　　1、费解

　　① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。
 
　　（“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“......是我预定在归途中要做的事。）

　　②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。

　　（从字面上看，好象59岁以下和100 岁以上的都没有坐车参加游行的权力。作者的意思大概是 “60岁以上的”。）

　　2、歧义

　　(1)两种解释一正一误。

　　①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。

　　（容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字，或者在“一 辆”后面加“漆了”二字。）

　　②在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。

　　（很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤，这当然不是事实。 应该把“逐日”改作“都有”。）

　　(2)两各解释都可能。

　　①现全渠已勘测完毕144华里。

　　（没说全渠有多长， 如果全长144华里，那么该说“全渠144华里，现已勘测完毕”；

　　如果144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里。”）

　　②制介绍菲律宾的一种权威著作。

　　（可以解释为“介绍──菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的── 一种权威著作”。）

　　③校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

　　（是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义。）

　　(3)把读者引入歧途。

　　这种错误在于字面上并无歧义， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就是误入歧途。

　　①中华民人共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。

　　（从字面上看，是说“妇女彼此之间在法律上平等”，但是实际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”。）

　　②制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619 万多人口。

　　（照字面看，这619万人都淹死了。 作者的本意该是：直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。）

七、不合逻辑

　　这里要先界定一下病句中所说的“不合逻辑”的外延。首先，“语法不是逻辑”，例如“白马不是马”，这个句子结构是正确的，从逻辑的角度分析是正确的，“白马”概念和“马”概念是种属关系。但从语文字面的意思角度看“白马”应该是“马”才对。

　　其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至程度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。

　　这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。下面是一些逻辑上有问题的类型。

　　不合逻辑主要有以下几种类型：自相矛盾、范围不清、强加因素、主客倒置。

　　1、自相矛盾

　　①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

　　（“突然”和“渐渐”矛盾。）

　　②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

　　（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。）

　　③他是多少个死难者中幸免的一个。

　　（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”）

　　④我国有世界上没有的万里长城。

　　（“有”与“没有”矛盾，改“没有”为“唯一”）

　　2、范围不清

　　①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。

　　（各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。）

　　②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。

　　（“一面......一面......”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。”）

　　3、强加因素

　　①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

　　（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？）

　　②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。

　　（为什么来自“北方”思想就旧？且“北方”到底是相对什么而言的？）

　　4、主客倒置

　　①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

　　（应该是“我和报纸的接触”。）

　　②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

　　（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。）